Buscar este blog

Mostrando las entradas con la etiqueta . Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta . Mostrar todas las entradas

martes, 10 de mayo de 2022

Revolución Industrial: 8°

REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA
MUNICIPIO DE CABRERA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL INTEGRADA DE CABRERA


Área: Ciencias sociales 
Asignatura: Historia y Geografía.
Grado 8°. 
Eje temático: Época de revoluciones nacionales y culturales. 
Abordaje: Revolución Industrial. 

Hola, niños, niñas, chicas y chicos. Continuamos con el abordaje de la etapa histórica de denominada revoluciones, que es son la culminación de un largo proceso de cambios sociales, económicos, religiosos, origen de nuevas clases sociales, descubrimiento de espacios geográficos lejanos del centro de poder mundial (el continente europeo) he aquí, nuestro interés actual. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, que es importante porque marca la ruptura entre la revolución agrícola (de la antigüedad o prehistoria) y con ello, la humanidad no ha parado de segur mejorando y cambiando nuestra relación con la NATURALEZA.
 
Actividades iniciales: 
1. leer en su totalidad el documento. 
2. Si tiene dificultad para entender algún término (palabra), frase u otro aspecto de la misma, no dude en preguntarle al profesor.  
3. Luego de leer y comprender el documento, por favor diríjase al final del mismo y desarrolle las actividades propuestas. 


La revolución industrial. 
Para abordar este relevante acontecimiento, hagamos un recorrido por las referencias o acuerdos académicos sobre algunos eventos que dieron lugar a cambios fundamentales en la forma en los humanos, nos relacionamos con la naturaleza, así como entre nosotros mismos. 
 
Revolución Lítica. 
Etimológicamente, el término lítico, tienes dos acepciones: Una de origen griego, LITHIKÓS, que significa relativo a la piedra y que por lo general la usamos referirnos a la industria lítica, relacionándola con palabras compuestas como: Paleolítico (periodo de la piedra antigua), Neolítico (periodo de la piedra reciente o nueva).
Bueno, hasta ahora se acepta que hace aproximadamente unos 9.000 años, algunos grupos sociales, lo que hoy es la región del Asia occidental; popularmente conocida como medio oriente u oriente próximo y que alberga en este espacio las naciones de: Arabia Saudita, Armenia, Azerbaiyán, Baréin, Catar, Chipre, Emiratos Árabes Unidos, Georgia, Irak, Irán, Israel, Jordania, Kuwait, Líbano, Omán, Palestina, Siria, Turquía y Yemen. Sumado a naciones aún no reconocidas como tal: Abjasia, Artsaj, Chipre del Norte y Osetia del Sur. Sus mayores ciudades son Teherán en Irán, Estambul y Ankara en Turquía, y Riad en Arabia Saudita.
 
Oriente Medio, esa tierra maldita deseada por todos
Tomado de: https://atalayar.com/blog/oriente-medio-esa-tierra-maldita-deseada-por-todos


 Vere Gordon Childe, (1892- 1957), arqueólogo y filólogo australiano, que propone la teoría del OASIS para designar una gran crisis climática en el periodo de la edad de piedra, originada por la culminación de la gran GLACIACIÓN, se pasó de un clima frío y húmedo a seco y caluroso; muchas fuentes de agua interiores (ríos, lagos, etc.) disminuyeron su caudal o simplemente desaparecieron (se secaron), así como las praderas se transformaron suelos desérticos y áridos.  Cambiando no solo el paisaje natural, obligando a los seres humanos a iniciar un nuevo proceso de adaptación y cambio de relacionarse con su espacio geográfico, además de con su grupo étnico y con los otros semejantes.   
 
En la llamada media luna fértil (Asia occidental), las consecuencias de estos cambios del clima, fueron devastadores,  en tanto se presentaron todos los eventos adversos para el crecimiento de la naciente agricultura, que necesitaba de abundantes fuentes de agua interiores para su sostenimiento. Obligando a los seres humanos (cazadores y recolectores) emigrar a zonas con presencia de agua como ríos u oasis. 
En nuestra zona geográfica de estudio, las mayores fuentes de agua interior eran los ríos Nilo y Éufrates. Además, algunos oasis diseminados en el creciente desierto, lo anterior,  dio las condiciones para el establecimiento de lugares permanentes para vivir, domesticar animales y seguir especializando la actividad de obtener alimentos con la siembra de plantas. Sumado a la necesidad de crear herramientas (Piedras) que satisficieran las necesidades de agricultura, defensa y conquista o simplemente ataque a otros grupos humanos. 

La Inglaterra agrícola. 

El paisaje cultural y productivo en la Inglaterra rural del siglo XIX  era muy distinto al de las demás naciones europeas de la época. En tanto, no se puede afirmar que existían campesinos tradicionales, como las personas que poseían u ocupaban su pequeña parcela de tierra, la que cultivaba con los integrantes de la familia, en la cual, el cultivo era para la subsistencia. [La agricultura de subsistencia es cuando la producción o cosechas se aprovechan primero para el consumo de la familia y en caso de que existan excedentes, se vendían en el mercado]. 

En realidad, la población agrícola (productiva) inglesa se dividía en tres grandes segmentos desiguales: en la cima estaban los terratenientes, quienes poseían la mayor parte de la tierra. La característica principal de estos terratenientes eran que no cultivaban ellos mismos los inmensos cultivos; lo que por lo general hacían era que alquilaban en pequeñas porciones de su propiedad a granjeros arrendatarios. 

Los segundos eran los agricultores arrendatarios, quienes, le alquilaban pequeñas porciones de tierra a los grandes terratenientes, valiéndose de un contrato formal de alquiler. En el que se comprometían a pagar una cantidad en valor moneda, una parte de la cosecha o a cambio de trabajos en la parte exclusiva de los propietarios o terratenientes.  

Los terceros. Eran los asalariados (proletarios rurales), hombres y mujeres, que se autocalificaban a sí mismos como trabajadores, agrícolas, pero no como campesinos (pastores, artesanos rurales, comerciantes, carreteros), ya que obtenían las ganancias sobre la base de vender su fuerza física, así como, productos como vestidos, cosméticos,  etc. Socialmente, podemos asimilarlos a las clases bajas (rurales) donde se incluyen posaderos, tenderos, que proporcionaban servicios necesarios para los agricultores y la forma de vida en la aldea. No hay que olvidar la presencia de industrias manufactureras, textiles, las iglesias. 

Todas las anteriores divisiones o estructuras sociales se formaron aproximadamente a partir del siglo XVIII, o sea que la transformación de una aldea puramente feudal a un espacio capitalista, igualmente a los cultivadores que se dedicaban a su propia subsistencia y pequeños campesinos de mercado en propietarios capitalistas. Es el producto de largos años de transformaciones económicas y culturales que poco a poco van incrustándose en la vida cotidiana de las aldeas. 

¿Qué significo la industrialización para los agricultores ingleses?. 

En primero lugar. Significó, un aumento de la demanda de alimentos, pues las ciudades crecían a un ritmo constante de obreros no agrícolas. Quienes necesitaban un mayor número de productos del campo rural inglés, principalmente el trigo (necesario para la elaboración del pan, como un elemento esencial en la dieta diaria del país, además de otros cereales como la cebada), en fin, la producción agrícolas, sumada a la ganadera (provisión de carnes). Por otro lado, la necesidad de expansión agrícola hacia nuevas tierras que antes eran yermas, permitieron el desarrollo de fertilizantes destinados volverlas productivas. 

Aparecen en forma definitiva las maquinas. 

¿Qué es la revolución industrial?

Es la transformación de las fuerzas productivas y las relaciones de producción, por medio de la cual se materializa el capitalismo de corte industrial, que se inició en Inglaterra rural a partir del siglo XVIII hasta la primera década del siglo XIX. Por lo tanto, significa un cambio cualitativo para la especie humana, en tanto se da un giro en la relación de la humanidad con la naturaleza por medio de utilización de la técnica, las tecnologías y ciencias para producir más en menor tiempo posible. Las principales características de estas nuevas sociedades (de predominio rural a urbano o industrial), se identifican las siguientes: 

1. Consolidación del trabajo asalariado y el aprovechamiento de los conocimientos científicos en la producción/transformación de materias primas.

2. Creación de mercados, destinados para la relación mercantil de oferta y demanda, cambiando la antigua relación de producción para el autoconsumo hacia el abastecimiento de las necesidades de los otras personas, quienes podían comprar lo que se ofrece.

3. Aparición definitiva de nuevas clases sociales, tales como la burguesía y el proletariado 

4. Urbanización de los espacios geográficos, por lo tanto, de la vida cotidiana. 

5. Generalización de la educación hacia las clases sociales menos favorecidas, específicamente aumentar la alfabetización de la población. 

6. Aumento de las expectativas de vida de la población en edad productiva. 

7. Nuevas categorías entre los países entre DESARROLLO Y SUBDESARROLLO. 

De la máquina de hilar al ferrocarril  

Hiladora – Яevolución Industrial
Máquina de hilar Jenny: Tomada en: imagen de la maquina de hilar jenny - Búsqueda de Google

13 ideas de Mandala en 2022 | margenes bonitos y faciles, fondos de novios,  fondos de pantalla romanticos
Máquina de hilar Jenny: Tomada en: imagen de la maquina de hilar jenny - Búsqueda de Google

La hiladora Jenny, creada en 1764 por el inglés James Hargreaves en Inglaterra, siendo esta la primera innovación técnica en la gran revolución industrial del siglo XIX. Siendo considerada un símbolo del período, oficialmente, es la primera máquina que utiliza en la producción de hilos, necesarios para la creación de vestidos y otros usos en las viviendas de los y las ciudadanas. 

El primer ferrocarril en la Inglaterra fue puesto en funcionamiento en el año de 1830,  que recorría las poblaciones de Liverpool-Manchester, permitiendo el transporte de materias primas a lugares propicios para la transformación de las mismas en un menor tiempo posible. Dando, inicio a nuevas fases de relaciones de producción capitalistas de corte industrial, superando la manufactura principalmente algodonera hacia otros productos como el carbon, el hierro entre otros, articulando espacios cada vez más urbanos con los diferentes mercados espacializados. 

Significado de Revolución Industrial (Qué es, Concepto y Definición) -  Significados

 

El ferrocarril: Símbolo de la industrialización” - la darsena

 
 
  En estos terminos, por modo de producción se entiende como la orgaización estructural de las actividades económicas de un territorio determinado, en la cual se producen bienes y servicios, ademas de la posterior distribución de esos bienes en lugares que lo requierean o demanaden. En terminos de MarcBaldó Locaomba, 1993, pagina 31.
"Por modo de producción se entiende una estructura histórica global donde se integran:
a) las capacidades y recursos materiales, técnicos y humanos de que dispone una sociedad para procurarse medios de vida;
b) los lazos o relaciones sociales que ligan a los seres humanos para producir, y
c) las expresiones jurídicas, políticas, ideológicas, culturales de que dicha sociedad se. dota, y mediante las cuales formaliza las relaciones sociales

Segudamente, les invito a leer la siguiente lectura del autor MarcBaldó Locaomba, 1993. 
El desafío de las máquinas
El aspecto técnico de la revolución industrial consiste en una sucesión interrelacionada de cam bios tecnológicos y mejoras en la organización dei trabajo que lo hicieron más productivo. Principalmente,cubre tres campos de actuación:
a) la maquinizacíón;
b) el aprovechamiento de nuevas fuentes de energía, y
c) el avance en la obtención y elaboración de materias primas y otras de aplicación industrial y agraria.
Máquinas y fábricas
La mecanización es uno de los caballos de batalla de la revolución industrial. ¿Qué son las máquinas? Evidentemente, como el leector supondrá, existen tratados enteros y sesudos dedicados a definir y analizar qué son las máquinas. Aquí no podemos ni siquiera recogerlos, pero habremos de acotar qué son, pues acabamos de decir que constituyen un elemento explicativo de la revolución industrial.
Máquina es aquel artilugio m ecánico que sirve para producir y que es movido por una energía independiente d e la fuerza humana. Como vemos, la máquina (atendiendo al uso que de ella se hace en la producción) se contrapone y supera la herramienta. Las herramientas, características de la economía preindustrial, son aquellos instrumentos productivos movidos directamente por el trabajador. Son, pues, instrumentos inertes que dependen del trabajador doblemente: por un lado, requieren su fuerza de trabajo; por otro, su habilidad. Las herramientas, como podrá observarse, se hallan constreñidas por limitaciones humanas, ya sean orgánicas —como la fuerza de las personas— o debidas a la habilidad del trabajador —la «maña» que éste tenga— Las máquinas, en cambio, permiten independizar la producción de estas limitaciones; no substituyen, sin duda, el trabajo humano, pero, en diversos aspectos del proceso productivo, suplen su fuerza y su destreza, intensifican su ritmo, multiplican su velocidad. En una palabra, hacen el trabajo más productivo.
En la máquina se combinan tres elementos:
a) un m ecanism o motor, que propulsa todo el sistema;
b) un mecanismo transmisor, que regula el movimiento y lo hace
cambiar de forma si es menester, y
c) un mecanismo-herramienta que realiza operaciones de trabajo. Este último es independiente de las limitaciones orgánicas del obrero. En otras palabras, en la máquina, la herramienta se incorpora al mecanismo, y pasa de las manos del hombre a ser una pieza de dicho mecanismo.
Sin máquinas, sin su invento y difusión, sin su aplicación cada vez más generalizada a la producción de mercancías, no hay revolución industrial. Con la revolución industrial (y en ello radica el desafío de las fuerzas productivas), se empezó a producir predominantemente usando máquinas. Las máquinas, por lo demás, se aplicaron a todos los sectores de la economía: agricultura, minería, industria, transporte... Y tras la máquina, la fábrica. La fábrica (o recinto productivo basado en la maquinaria) es —dice Marx siguiendo a Andrew Ure— «un gigantesco autómata formado por innumerables órganos mecánicos que actúan de mutuo acuerdo y sin interrupción para producir el mismo objeto, hallándose supeditados todos ellos a una fuerza motriz, que se mueve por su propio impulso» (Marx, El capital (1867), México, 1973: t. I, 346).

lunes, 25 de abril de 2022

Departamentos y regiones en Colombia: Grado 8°


REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA
MUNICIPIO DE CABRERA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL INTEGRADA DE CABRERA




Área: Ciencias sociales
Asignatura: Democracia.

Grado: 8°

Eje temático: Departamentos y regiones en Colombia 

Actividades iniciales. 

1. leer el documento. 

2. Realizar un resumen del documento. 

3. diríjase al final y culmine las actividades propuestas. 

Al igual que los municipios, distritos, provincias y territorios indígenas, los departamentos y las regiones son entidades territoriales que se encuentran dentro de la división general del territorio nacional. 

El departamento es la instancia territorial intermedia que articula la relación entre los municipios y la nación. Tiene la función administrativa de coordinar e integrar la acción de los municipios y prestar los servicios públicos que la Constitución y la ley le asignan. 

En nuestro país, el departamento se originó en las provincias subdivididas de Venezuela, Cundinamarca (hoy Colombia) y Quito, actualmente naciones autónomas. En el orden internacional se asimila a los departamentos en Francia, los landers en Alemania, las comunidades autónomas en España, las regiones en Italia, las provincias en Argentina y Cuba, y los estados en Venezuela y Estados Unidos (federales). 

Con las nuevas disposiciones constitucionales relacionadas con la elección popular de los gobernadores (representantes de los departamentos y máximas autoridades seccionales). La reforma de las asambleas departamentales (corporaciones administrativas de elección popular) y la asignación del papel coordinador de apoyo al desarrollo, financiación y servicios de los municipios, se busca contrarrestar la burocratización, corrupción y clientelismo que se considera que padece. 

En nuestra Constitución los departamentos poseen autonomía para la administración de sus asuntos y la planeación y promoción del desarrollo socioeconómico. Tienen la función de coordinación, complemento e intermediación entre la nación y los municipios. Los recursos fiscales se le asignan de acuerdo con la población, grado de desarrollo y circunstancias socioculturales y ecológicas.  

Su creación está determinada por una ley orgánica de ordenamiento territorial, el concepto de la comisión de ordenamiento y la consulta formulada a la población. Puede subdividirse en provincias, que son entes administrativos integrados por municipios y territorios indígenas, para la prestación de servicios y el ejercicio de las funciones que se les delegue. 

 


La región se constituye por la integración de varios departamentos en condiciones geográficas, culturales y económicas similares para la coordinación de planes de desarrollo económico y social. Las regiones geográficas, como sabemos, son las del Caribe, Orinoquia, Amazonas, Costa Pacífica y Andina. A partir de ellas se ha planteado su conversión en entidades territoriales, Vienen de ser promovidas por los Consejos Regionales de Planificación CORPES (1985).

Las regiones trascienden el marco de la delimitación territorial de los departamentos, para constituir entre estos un conjunto de relaciones basadas en características comunes que son compartidas por quienes lo forman, generando condiciones y posibilidades para su desarrollo socioeconómico. 

Es un hecho de reconocimiento generalizado que en todos los países se presentan desigualdades en su desarrollo, en unos más que en otros. Los factores de distribución territorial del ingreso nacional y la afectación de los planes de desarrollo determinan el equilibrio o desequilibrio generador de concentraciones urbanas desproporcionadas en determinadas zonas. 

Esta situación ha precisado de un proceso de adecuación de la organización territorial a los asuntos socioeconómicos, culturales, En un antropológico, históricos y geográficos de las diversas regiones que conforman el país, mediante la redistribución del poder central en las periferias regionales en un proceso de democratización que. Además de posibilitar los desarrollos autónomos coordinados, da prioridad a las regiones más atrasadas. 

Las regiones cuentan con personería jurídica, autonomía y patrimonio propio. Su conversión por ley en entidades territoriales también requiere del concepto de la comisión de ordenamiento territorial y del referendo entre los ciudadanos. Cada región adopta un estatuto especial, y corresponde al Estado promover su productividad, competitividad y desarrollo armónico.

En 1991, el artículo 309 de la nueva Constitución erigió a la categoría de departamento las intendencias y comisarías de Arauca, Casanare, Putumayo, San Andrés y Providencia, Amazonas, Guaviare, Guainía, Vaupés y Vichada, los cuales al convertirse en departamentos adquirieron autonomía política, económica y social.  


AUTONOMÍA DEPARTAMENTAL
"Artículo 298". Los departamentos tienen autonomía para la administración de los asuntos seccionales y la planificación y promoción del desarrollo económico y social dentro de su territorio en los términos establecidos por la Constitución. 

Actividades
Con el previo estudio del texto “Departamento y regiones”, responde las siguientes preguntas:
¿Qué es un departamento?
¿cuáles son sus características?
¿En qué departamento vives?
¿cuáles son sus principales características culturales, económicas, escenografías y problemas de la región?





miércoles, 30 de marzo de 2022

El municipio, célula de la democracia 8°



REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA
MUNICIPIO DE CABRERA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL INTEGRADA DE CABRERA

Área: Ciencias sociales 
Asignatura: Democracia.

Grado 8°.

Eje temático: Las estructuras del estado - nación. 

 

El municipio, célula de la democracia 

En nuestro país, el municipio viene desde la conquista, la colonia, hasta nuestros días, es considerado el principio de la democracia y el nacedero de la misma. 

La constitución política nacional del año 1991 [vigente hoy en la actualidad], en el artículo 311, "Al municipio como entidad fundamental de la división político-administrativa del Estado, le corresponde prestar los servicios públicos que determine la ley, construir las obras que demande el progreso local, ordenar el desarrollo de su territorio, promover la participación comunitaria, el mejoramiento social y cultural de sus habitantes y cumplir las demás funciones que le asignen la Constitución y las leyes.", lo define como la entidad fundamental de la división político-administrativa. De él emana la soberanía del pueblo, a través de los mecanismos de la participación democrática. Ya que el ser humano, como ser social, vive en una comunidad organizada con un territorio y su respectivo gobierno. En esta relación se estructuran entidades territoriales, que parten del municipio como organismo básico, y se extienden por la provincia, el departamento y la región, hasta amalgamar la nación misma, la cual engloba el conjunto de las instituciones. 

Así, en el municipio se desarrolla la vida ciudadana y se establecen los diferentes tipos de participación, relaciones civiles, políticas, económicas, sociales y culturales. En él se da la mayor cercanía entre los poderes político-administrativos (JUDICIAL, LEGISLATIVO y EJECUTIVO), con cada uno de los habitantes que ejercen actividades sociales, económicas, recreativas, religiosas, de poder en lo atinente a elegir y ser elegidos a los diferentes cargos con funciones administrativas públicas. 

ESTRUCTURA. 

En Colombia, el municipio se encuentra estructurado por diferentes entidades, instituciones y autoridades. Entre estas se destacan: El concejo municipal, el o la alcalde, los mecanismos de participación y de control de los recursos fiscales, así como también la organización y la administración intermunicipal. Seguidamente, ahora bien, uno de los principios de nuestra democracia es separación de poderes del estado, tales como el poder judicial, el poder legislativo y el poder ejecutivo,  especificaremos los principales cargos en la estructura municipal. 

El concejo municipal: En primer lugar, ¿por qué se escribe con C y no con S?, según el diccionario de la Real Academia Española de la Lengua -RAE- en su versión electrónica, explica esto porque, "Procede del latín concilium (‘reunión o asamblea’), y no debe confundirse con consejo (‘órgano para asesorar o tomar decisiones’; → consejo). Los miembros de un concejo son concejales; los de un consejo, consejeros" , (https://www.rae.es/dpd/concejo). El concejo municipal es una corporación administrativa cuyos integrantes son elegidos popularmente para un periodo de tres años, le corresponde coadyuvar "Contribuir o ayudar a la consecución de algo’. Es intransitivo y se construye con un complemento introducido por a o, a veces, en: «La consigna es coadyuvar a una gestación más feliz» (RdgzEglis Educación [Arg. 1985]); «Manifiesto mi voluntad de coadyuvar en la aclaración de esta situación» (Proceso [Méx.] 17.11.96). Son incorrectas las formas coadyudar o coayudar, fruto del cruce con ayudar." (https://www.rae.es/dpd/coadyuvar), a la gestión pública de la localidad, en fin son coadministradores del municipio, además de cumplir algunas funciones, determinadas por la constitución y la ley como, reglamentar por acuerdos la acción administrativa y el desarrollo del municipio; autorizar al alcalde para la celebración de contratos; decretar los tributos y gastos; elegir al personero (a) entre otras funciones.  

El alcalde. Es el representante legal del municipio y el jefe de la administración local. Es elegido popularmente para un período igual al del concejo. Tiene entre sus atribuciones las de velar por el cumplimiento del orden público y jurídico en su territorio; elaborar proyectos sobre planes y programas de desarrollo, sumado a la elaboración del presupuesto de gastos e inversión anual (que son todos los ingresos económicos, nacionales y locales), colaborar con el concejo y dirigir la acción administrativa.  

Para mejorar la preparación, la prestación de los servicios y asegurar la participación ciudadana, los municipios pueden dividirse en comunas (áreas urbanas), en corregimientos (áreas rurales), conformando una junta administradora local. Estas juntas son elegidas popularmente con las funciones de participar en la elaboración de los planes y programas de desarrollo y obras públicas; controlar la prestación de servicios e inversiones y distribuir las partidas que asigne el presupuesto municipal, además de las que constitucional y legalmente se les asigne o delegue. por otro lado, los municipios pueden asociarse con otros en áreas metropolitanas con el fin de programar y coordinar el desarrollo de sus territorios, mejorar la prestación de los servicios públicos y poder establecer relaciones de colaboración. Así mismo, podrían formar o constituir provincias entre municipios o territorios indígenas del mismo departamento al que pertenezcan. 

La descentralización: 

A partir de la década de los ochenta (80), los municipios en nuestro país es el eje del proceso de descentralización política, administrativa y fiscal, que tiene por objeto el reparto territorial del poder. Se pretende modernizar las instituciones para adecuarlas a la realidad del desarrollo municipal y democratizar su vida política, de tal manera que se posibilite la participación ciudadana en la toma de las decisiones y se disponga de los recursos que le permitan al municipio cumplir con sus funciones.  

Actividades: 

Apreciados y apreciadas estudiantes, favor realizar las siguientes actividades en su cuaderno de apuntes de la asignatura de democracia.    

1. Luego de haber leído el artículo 311 de la constitución política nacional, ¿cómo consideras que se están aplicando y ejecutando sus funciones?. Explícalo con algunos ejemplos sobre la prestación de los servicios públicos, obras públicas y participación comunitaria en tu barrio o vereda. [Esta actividad es individual]. 

2. ¿Cuáles son las características y funciones del municipio? [realizarla de forma individual]

3. ¿Cuáles son los principales representantes y sus funciones?  [realizarla de forma individual]

4. En una línea de tiempo, exponga la evolución histórica del municipio de Cabrera.   [hacerla de forma individual]. 

 5. Cada grupo ejecutará lo siguiente: 

A-  en la página oficial de la alcaldía municipal de Cabrera, descargar el documento de RENDICIÓN DE CUENTAS de la alcaldía. 

 RENDICIÓN DE CUENTAS DIC

B- ¿Cuántos, cuáles y donde se han ejecutado los proyectos y programas que la alcaldía a desarrollado en el periodo del informe de gestión?. 

C- Identifican las fuentes de financiación de los proyectos y programas relacionados en el informe de gestión estudiado.

  

 

domingo, 27 de marzo de 2022

NACIONES, IMPERIOS, ILISTRACIÓN Y REVOLUCIONES LIBERALES: Segunda parte [8°]

 

REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA
MUNICIPIO DE CABRERA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL INTEGRADA DE CABRERA 

Área: Ciencias sociales 
Asignatura: Historia y Geografía.
Grado 8°. 
 
Eje temático: Época de revoluciones nacionales y culturales. 
 
Hola, en esta oportunidad estudiaremos el proceso de indecencia de lo que hoy es la nación de los ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA [UNITED STATES OF AMERICA], realizaremos un viaje  geográfico e histórico, desde la partida de los primeros colonos, los padres peregrinos [Pilgrim Fathers ], culminando con el evento de la separación definitiva de las llamadas trece colonias como territorio inglés. 


  • JAMESTOWN
Fueron los primeros colonos ingleses en llegar a tierras, a lo que se conocía en los años de 1.600 como el nuevo mundo; partiendo el 16 de diciembre de 1606, desde el puerto Blackwall a orillas del río Támesis en tres barcos [Susan Constant, Godspeed y Discovery], con una tripulación de 104 personas entre hombres, menores de edad y mujeres. Arribando al cabo sur de la bahía de Chesapeake [Chesapeake Bay], en el año de 1607. 

AerialviewoftheentrancetotheChesapeakeBayBridgeTunnel.jpg
Vista: Chesapeake Bay   
 
 
Pero no se quedaron allí por mucho tiempo, pues sufrieron ataques de nativos, quienes los obligaron a regresar a los barcos, al fin, se asentaron junto a un río que bautizaron como JAMES, fundando el fuerte JEMESTOWN 
Jamestown ubicada en Virginia
Vista del fuerte JAMESTOWN: Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Jamestown_(Virginia)#/media/Archivo:Location_of_jamestown_virginia.jpg


 
Location of jamestown virginia.jpg
Vista del fuerte JAMESTOWN: Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Jamestown_(Virginia)#/media/Archivo:Location_of_jamestown_virginia.jpg
 
 Las condiciones de orográficas en una península de forma de triángulo, los protegían de los ataques tanto de los españoles como de los indígenas powhatan [powatan o powhaten: Estos eran una poderosa tribu establecida en los que hoy es el estado de Virginia y formaban una confederación de tribus nativas. 
En la actualidad existen un número reducido en el estado de Virginia, en dos reservas, en el condado King William:  Mattaponi y Pamunkey, lamentablemente en el proceso de sometimiento o colonización y conquista, perdieron su propio idioma]. Como dato curioso, podemos identificar a esta tribu nativa en la película animada de Disney: Pocahontas y la película, el Nuevo Mundo, protagonizada por Colin Farrell como el capitán John Smith, en la cual se relatan el desembarco inglés en Jmaestown.

 
  • LOS PADRES PEREGRINOS [PELGRIM FATHERS 
 Fueron un grupo de religiosos ingleses creados en el siglo XVI; de la iglesia PURITANA [Fueron protestantes ingleses de los siglos XVI Y XVII, cuya misión era extirpar las prácticas católicas en Inglaterra]  de corte Calvinista [Conocido como cristianismo reformado, Creado en Suiza, cuya máxima es LA AUTORIDAD DE DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS. Es un sistema teológico protestante basado en la tradición teológica y cultural establecida por Juan Calvino y otros teólogos de Europa].  
Este grupo de personas salieron desde el puerto de plymouth, en el barco Mayflower, el 15 de agosto de 1620, con destino al fuerte Jamestown en el nuevo mundo, solo que el encuentro de una tormenta en el océano Atlántico y errores en los calculos de navegación, provoco su desvio, 800 kilómetros (KM) más al norte.
 
Fuente: Google Earth pro 2022

En el cabo Cod [que es una península en el extremo oriental del actual estado de Massachusetts], por ese entonces en Inglaterra, lo que hoy son los Estados Unidos de América, se le conocía como NUEVA INGLATERRA, en clara alusión a la procedencia sus colonos tanto los que establecieron en la Jamestown como los pasajeros del mayflower,antes de realizar el desembarco, pactaron una serie de principios o políticas a seguir en el nuevo hogar, conocido como el pacto de Mayflower, que se transcribe a continuación: 
 
Cabo Cod
 
"En el nombre de Dios, Amén.
Nosotros, cuyos nombres están escritos debajo, los sujetos leales de nuestro Temible Soberano Señor Rey Jaime, por la Gracia de Dios, de Gran Bretaña, Francia e Irlanda, Rey, Defensor de la Fe.
Habiendo emprendido para la Gloria de Dios, y el Avance de la Fé Cristiana y el Honor de nuestro Rey y Patria, una travesía para plantar la primera colonia en las Partes Norteñas de Virginia; hacemos por estos presentes, solemne y mutuamente en la Presencia de Dios y unos con otros, pacto y nos combinamos juntos en un Cuerpo Político Civil para nuestro orden y preservación y fomento de los fines antedichos; y por virtud de esto establecemos y aprobamos, constituimos y formamos, tales justas e iguales leyes, Ordenanzas, Actas, Constituciones y Oficios, de tiempo en tiempo, según sea considerado muy propio y conveniente para el Bienestar General de la Colonia, a la cual prometemos toda la Obediencia y Sumisión debidas. En fe de lo cual hemos suscripto nuestros nombres a esto en Cape Cod el once de noviembre, en el Reino de Nuestro Soberano Señor Rey Jaime de Inglaterra, Francia e Irlanda, el dieciocho, y de Escocia, el cincuenta y cuatro. Anno Domini, 1620"
 
En su primer año de estadía en el nuevo mundo, sufrieron por el intenso clima (frío) y la perdida de sus cosechas, lograron adaptarse y sobrevivir gracias a la ayuda de la tribu nativa wampanoag (que traduce Gente del este), habitan en los estados de Rohode Island y Massachusetts, en Martha’s Vineyard, las Bahías de Bristol y Narragansett y las orillas del río Pawtucket.  
 
Localización de tribus ALGONQUINAS en Nueva Inglaterra 
Fuente: ttps://es.wikipedia.org/wiki/Wampanoag#/media/Archivo:Wohngebiet_S%C3%BCdneuengland.png 
 
 
  • LAS TRECE COLONIAS INGLESAS EN AMÉRICA 
Luego de sortear una serie de eventos adversos, los colonos ingleses lograron, por medio de la supremacía bélica, en otras ocasiones, por la compra o alianza con las tribus locales, hacerse de una gran cantidad de territorios sincronizados en la costa este del subcontinente. 
 
Mapa de las trece colonias en Nueva Inglaterra. Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Colonizaci%C3%B3n_de_los_Estados_Unidos#/media/Archivo:13colonias.svg
 
Contrario a la colonización española en grandes bloques espaciales en las cuales se hallaban grandes imperios nativos como los Aztecas, los caribes, entre otros, los Sajones prefirieron el dominio de pequeños territorios costeros, en los que practicaron todo tipo de estrategias diplomáticas, económicas y los enfrentamientos bélicos por el control total de los espacios geográficos. 
Así, el proceso de colonización no fue uniforme para todos, ya que en la práctica se implementaron varias estrategias políticas, económicas y social. Ahora bien, para mediados del siglo XVIII, las colonias inglesas en el nuevo mundo representaban un vario pinto másico en lo que respecta a su organización política, económica, en sus formas de trabajo y organización religiosa, por ejemplo, en las colonias del norte se desarrolló con más rapidez los procesos de transformación de la materia prima con la introducción de máquinas en los procesos productivos y un dinámico intercambio comercial con las demás colonias; mientras que en las del sur establecieron u régimen de trabajo al rededor de las grandes propiedades de tierra con base en la fuerza esclava y jornaleros pobres o no propietarios de tierras. Por último, las colonias del centro, incorporaron los dos modos de producción y relaciones culturales, religiosas, practicados en los extremos. 
En el aspecto de la organización política, casi todas estaban organizadas por un gobernador, un consejo nombrado por el rey y un grupo legislativo [llamados MEETING HOUSE] elegido por el pueblo. Gracias a esta forma de organización y gobierno, la dependencia directa de las colonias ante la corona inglesa fue no fue uniforme, ya que en las de propiedad del soberano: Virginia, Massachusetts, Carolina del Norte, Carolina del sur, Nueva York, Nueva Jersey, Nueva Hampshire y Georgia; mientras, tres de estas, eran de propietarios privados, Maryland [Propiedad de George Calvert, primer barón de Baltimore (sin embargo, murió poco antes de ser oficialmente propietario, es su hijo Cecilius Calvert quien la heredó) para sobre todo acoger a los católicos perseguidos en Inglaterra. Tenía 49,000 km²,1​2​ más grande que el estado actual de Maryland, en parte porque sus límites estaban vagamente definidos. Algunas tierras fueron posteriormente cedidas a Pensilvania, mientras que otras se utilizaron para formar el Distrito de Columbia para construir Washington, la capital de los Estados Unidos.]. 
Una segunda colonia de origen privado es Delaware, nombra así por los colonos en honor al Thomas Wets, tercer barón guerrero (warr); pero, los nativos que se encontraba asentados allí son los Lenape, que traduce la gente/Lenni-Lenape, que significa la verdadera gente; debido al corriente uso del nombre del estado como DELAWARE, los indígenas fueron asociados con este nombre que en nada se asemeja al real nombre de estos. [Inicialmente, fue colonizada por Europeos llegados de Irlanda o neerlandeses, luego por Suecos y por último, grupos de ingleses, para tal efecto se cita la referencia de https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Delaware, en la cual se detalla las distintas etapas poblamiento del territorio del actual estado en mención; lo cierto es que este espacio territorial es diverso en sus manifestaciones culturales, religiosas y sociales. Veamos: 
 "Delaware ha constado de tres condados. Cada condado tiene su propia historia de desarrollo. Los habitantes tempranos solían identificarse más íntimamente con su condado que su colonia o estado. Todo del estado ha existido en la gran esfera de influencia de Filadelphia.
Los ingleses reclamaron la cuenca del Río Delaware basado en las exploraciones de John Cabot en 1497, del captán John Smith, y de otros, y la nombraron el título de Thomas West, tercer barón De La Warr, el gobernador de Virginia desde 1610 hasta 1618. En ese tiempo, se consideraba que el área era parte de la Colonia de Virginia.
Sin embargo, el Imperio neerlandés también tenía un reclamo basado en las exploraciones de 1609 de Henry Hudson, y, bajo la supervisión de la Compañía Neerlandesa de las Indias Occidentales, los neerlandeses fueron los primeros europeos en ocupar la tierra. Establecieron factorías: Fort Wilhelmus en 1624 en "Hooghe Eyland", ahora Isla Burlington; Fort Nassau, cerca del actual Gloucester City, New Jersey, en 1626; y en Zwaanendael, el actual Lewes, Delaware, en 1631.2​ Peter Minuit era el director general neerlandés de Nuevos Países Bajos durante este período y probablemente pasó tiempo en la factoría de Isla Burlington, y así se familiarizó con la región.
Sin embargo, Minuit tuvo un conflicto con los directores de la Compañía Neerlandesa de las Indias Occidentales, y fue revocado de Nuevos Países Bajos. Minuit rápidamente se presentó a sus amigos en Suecia, una gran potencia en la política europea de entonces. Establecieron una Compañía Sueca Sureña, con el fin de colonizar el territorio de Nueva Suecia, y, tras muchas negociaciones, Minuit guió un grupo bajo el pabellón sueco al Río Delaware en 1638. Establecieron una factoría en Fort Christina, en el actual Wilmington. Minuit reclamó la orilla occidental del Río Delaware, porque dijo que no había encontrado asentmaientos europeos allí. A diferencia de la Compañía Neerlandesa de las Indias Occidentales, los suecos intentaron llevar colonos a su factoría y establecer una colonia.
Minuit se ahogó en un huracán en el camino a casa ese mismo año, pero la colonia sueca siguió creciendo paulatinamente. Para 1644, colonos suecos y finlandeses vivían en ambas orillas del Río Delaware desde Fort Christina hasta el Río Schuylkill. El gobernador más bien conocido de Nueva Suevia, Johan Björnsson Printz, mudó su residencia al Municipio de Tinicum, Pensilvania, donde quería concentrar los asentamientos.
Mientras que Zwaanendael ("valle de los cisnes"), o el actual Lewes, pronto fue destruido en una guerra contra los indígenas, los neerlandeses no abandonaron su reclamo al área, y en 1651, bajo el mando de Peter Stuyvesant, construyó Fort Casimir, el actual New Castle. Tres años después, en 1654, Johan Risingh, el gobernador sueco, capturó Fort Casimir. Para los suecos esto fue un gran error, porque el verano próximo, el ultrajado Stuyvesant dirigió otra expedición neerlandesa al Río Delaware, atacó todas comunidades suecas, y incorporó por fuerza toda el área en la colonia de Nuevos Países Bajos de nuevo"]. 
La tercera colonia de origen privado es Pennsylvania, que signfica, los bosques de Penn, este nombre es producto de la combinación del apellido Penn que es en honor al almirante sir William Penn, con la palabra latina «sylvania», cuyo significado seria "tierras forestales". En esta colonia se práctico y trató de respetar las libertades religiosas y sobre todo cumplir las leyes establecidas ya sea por la camara legistiva interna o por la monarquia inglesa. 
Por otra¿o lado, existieron dos colonias con autonomia: Rhode Island. 
"La tierra que se convirtió en la colonia inglesa fue el primer hogar de los indios Narragansett, lo que llevó al nombre de la moderna ciudad de Narragansett, Rhode Island. El asentamiento europeo comenzó comenzó alrededor de 1622 con un puesto comercial en Sowams, ahora la ciudad de Warren, Rhode Island.
Roger Williams, un teólogo y lingüista puritano, fundó Plantación de Providence en 1636 en un terreno que le cedió el sachem Narragansett Canonicus. Fue exiliado bajo la persecución religiosa de la colonia de la bahía de Massachusetts; él y sus compañeros colonos acordaron una constitución igualitaria que estipula el gobierno de la mayoría "en asuntos civiles", con libertad de conciencia en asuntos espirituales. Nombró el asentamiento Plantación de Providence , creyendo que Dios los había traído allí. (El término "plantación" se usó en el siglo XVII como sinónimo de "asentamiento" o "colonia"). Williams nombró a las islas en la Bahía de Narragansett como las virtudes cristianas: Islas de la paciencia, la prudencia y la esperanza.2
En 1637, otro grupo de disidentes de Massachusetts compró tierras de los indios en la isla Aquidneck, que en ese momento se llamaba Rhode Island, y establecieron un asentamiento llamado Pocasset. El grupo incluyó a William Coddington, John Clarke, y Anne y William Hutchinson, entre otros. Ese asentamiento, sin embargo, se dividió rápidamente en dos asentamientos separados. Samuel Gorton y otros se quedaron para establecer el asentamiento de Portsmouth (anteriormente Pocasset) en 1638, mientras que Coddington y Clarke se establecieron en las cercanías de Newport en 1639. Ambos asentamientos estaban situados en Rhode Island (Aquidneck).
El segundo asentamiento de plantación en el continente fue la compra de Shawomet de Samuel Gorton a los Narragansetts en 1642. Tan pronto como Gorton se estableció en Shawomet, las autoridades de la Bahía de Massachusetts reclamaron su territorio y actuaron para hacer cumplir su reclamo. Después de considerables dificultades con el Tribunal General de la Bahía de Massachusetts, Gorton viajó a Londres para conseguir la ayuda de Robert Rich, segundo conde de Warwick, jefe de la Comisión de Plantaciones Extranjeras. Gorton regresó en 1648 con una carta de Rich, ordenándole a Massachusetts que dejara de abusar de él y de su gente. En agradecimiento, cambió el nombre de Shawomet a Warwick". Tomado de. https://es.wikipedia.org/wiki/Colonia_de_Rhode_Island_y_las_Plantaciones_de_Providence

Por último, la provincia de Connecticut, originalmente conocida como la Provincia del Río, fue una colonia inglesa ubicada en Norte América que luego pasó a ser parte de los Estados Unidos como el Estado de Connecticut. La provincia fue fundada el 3 de marzo de 1636 como un establecimiento donde se congregaban puritanos. Después de las primeras batallas con Países Bajos, los ingleses obtuvieron el control permanente de la región. La provincia fue luego la escena de una guerra sangrienta entre los colonos y la tribu Pequot conocida como la Guerra Pequot. La Provincia de Connecticut jugó un rol importante en el establecimiento de un gobierno autónomo en el Nuevo Mundo con su negativa a entregar la autoridad local al Dominio de Nueva Inglaterra, un evento conocido como el incidente de Oak Charter que ocurrió en la posada y taberna de Jeremy Adams. Las provincias inglesas de Saybrook y New Heaven se fusionaron en 1644 y en 1662, respectivamente, con la Provincia de Connecticut. Tomado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Connecticut

SITUACIÓN DE LAS COLONIAS INGLESAS EN AMÉRICA
Para mediados del siglo xvili, la sociedad americana mostraba notables diferencias con la sociedad inglesa, así como con la del resto de Europa. Los inmigrantes ingleses modificaron muchas de sus costumbres para adaptarse a las nuevas condiciones de las tierras de América y participar de un nuevo proceso de desarrollo.  En las colonias inglesas la población creció más rápido, al contar con mayores oportunidades para disfrutar de una vida más prolongada, así como porque en las nuevas tierras, los matrimonios se concertaban más jóvenes pues se contaba con mayores oportunidades para establecerse y para organizar una familia. Por las razones anterio res, la población creció rápidamente y para 1770, existían en las colonias 2.5 millones de habitantes; de esa cantidad, el 20% era de negros que, en calidad de esclavos, trabajaban en las grandes plantaciones del sur.

La sociedad colonial sufrió importantes cambios frente a la estructura social de Inglaterra y otros pueblos de Europa, desde luego no existió el sector nobiliario y por ello la estratificación social fue menos rígida, pues ya que en América los hombres no se distinguieron por su nacimiento, por el favor real o la tradición y el estilo de vida de la aristocracia europea, el éxito en la estructura social se determinó por el esfuerzo personal y el trabajo de los individuos. En las colonias se consiguió un cambio importante al democratizarse la sociedad, particularmente en las colonias del norte, en las que les diferencias fueron mínimas entre los granjeros, propietarios de pequeños comercios artesanos y profesionistas. Ello no impidió que se fuera generando un cierto grupo aristocrático integrado por los grandes comerciantes, los dueños de grandes plantaciones  y algunos profesionistas exitosos quienes alcanzaron importantes cargos y pudieron acumular considerables capitales.

La situación de la mujer fue también diferente, pues de cierta manera estaba supeditada a la familia o al esposo, cuando contraía matrimonio. Sus ocupaciones fueron las de atender a los hijos, preparar la comida, elaborar la ropa, cuidar a los animales y atender el jardín. En las ciudades, las mujeres solteras y las viudas tuvieron mayores oportunidades económicas como maestras, enfermeras y empleadas de comercios.

El rápido crecimiento de la población provocó también cambios importantes en la economía, con el desarrollo de granjas familiares en las colonias del norte. En éstas, además de la producción agrícola y ganadera, se impulsaron diversas manufacturas para producir los artículos necesarios para la vida de los colonos; muchas veces se desarrollaron pequeñas industrias que en cierta medida hicieron que la dependencia de las colonias fuera menor, porque se pudieron elaborar artículos que sustituyeron con ventaja a los importados de la metrópoli. En las colonias del sur se desarrollaron grandes plantaciones trabajadas por numerosos esclavos que produjeron una variedad importante de cultivos: tabaco, algodón, caña de azúcar, trigo, arroz, vegetales y frutas, con lo que se cubrieron las necesidades de la creciente población americana. En algunos casos pudieron exportar su producción a mercados europeos, como sucedió con el tabaco y el algodón.

La posible expansión hacia las grandes extensiones de tierras inexploradas del occidente americano fue otro importante factor para el progreso de las actividades comerciales e industriales en las colonias, cuya producción de buena calidad, les permitió competir con éxito con la industria extranjera y desafiar las medidas reguladoras mercantilistas de los ingleses quienes se preocupaban de proteger sus intereses comerciales e industriales en las colonias de América.

En el aspecto religioso existió mayor tolerancia que en Inglaterra, aunque cada colonia trató de mantener una sola religión. Los conflictos religiosos de Europa determinaron que los grupos de perseguidos vinieran al continente y se establecieran en regiones en las que conservaron su religión; por ello estuvieron presentes las iglesias de puritanos, con austeras disciplinas morales; anglicanos, con expresiones diferentes a las de Inglaterra; luteranos, católicos y otros grupos de protestantes. En concreto, en las colonias inglesas de Norteamérica se aceptó la diversidad religiosa y se toleraron las diferentes iglesias.

La política contribuyó a democratizar la vida de las colonias, pues en ellas, los ciudadanos tenían una abierta participación para hacer sentir sus inquietudes y para proponer algunas medidas que mejoraran las condiciones de vida de la población. Esta participación política ofreció diferencias notables ante la situación que se observaba en Europa, pues, aunque se reconoció al rey como autoridad suprema y se acataron las leyes de la Gran Bretaña, cada colonia estableció su propio gobierno local. 

En el campo de la cultura, los colonos ingleses mostraron interés por ofrecer oportunidades a todos los sectores de la población; por ello, organizaron escuelas elementales para los niños, así como algunos colegios  en los que prepararon profesionales en diversas carreras. de aigual forma, la publicación de diarios/periódicos que informaban de la vida en las colonias y ofrecian algunas noticias de Europa. Este perido, se úblicaron y editaron textos escolares en diferentes áreas. Tomado de: Bolaños Raúl. 1994, Historia de la humanidad: de las épocas modernas y contemporaneas, editorial MCGrawHill. 

El poder del Parlamento

No obstante que desde sus inicios las colonias habían sufrido algunas restricciones, como las que fijaban las actas de comercio, que las obligaban a comprar y vender productos a Inglaterra, o las señaladas en las actas de industria, que prohibían el trabajo de diversas manufacturas con el fin de evitar la competencia con algunas compañías. Inglesas, los sajones radicados en América, prosperaban rápidamente, apoyando su desarrollo en pequeñas granjas y en el intercambio que realizaban con África y las Indias Occidentales. Toda esa situación de prosperidad se vio amenazada a partir de 1760 cuando el nuevo monarca inglés, Jorge III, encauzó una política colonial que lesionaba seriamente la vida de las colonias. 

La política colonial de Jorge III

Apenas terminada la guerra contra los indios y los franceses, el rey ordenó a las colonias que aportaran hombres y recursos para integraron un ejército que defendiera los territorios ingleses de los ataques de los aborígenes. Poco tiempo después, en 1764. impuso derechos de aduana al vino, la seda y el café, y para 1765 ordenó la Ley del Papel Sellado, que debía ser usada en todos los asuntos jurídicos. Todas estas medidas dispuestas para las colonias, se habían ordenado sin tomar en cuenta a sus habitantes por lo cual éstos protestaron y comisionaron a Benjamín Franklin para que solicitar a la anulación de todas esas cargas ante  el Parlamento. 

Como en las colonias se suscitaron actos de protesta y se acordó suspender el comercio con Inglaterra, el gobierno metropolitano decidió suprimir la "Ley del Papel Sellado", [ Stamp Act, fue una ley del Parlamento Británico que supuso un impuesto directo y específico para las trece colonias de la América británica que requería que la mayoría de los materiales impresos en las colonias se publicaran en papel sellado y producido en Londres, timbrados con un sello fiscal en relieve.1​2​ Estos materiales impresos eran documentos legales, revistas, periódicos y muchos otros tipos de papel utilizados en todas las colonias. Al igual que los impuestos anteriores, el impuesto a los sellos tenían que ser pagados en moneda británica válida, no en papel moneda colonial.3​ El objetivo del impuesto era ayudar a pagar a las tropas estacionadas en Norteamérica después de la victoria británica en la Guerra de los Siete Años y controlar la creciente libertad de prensa en las colonias. El gobierno británico consideró que las colonias eran los principales beneficiarios de esta presencia militar, y debían pagar por lo menos una parte de los gastos. Acabó con muchísimos periódicos, que no pudieron asumir los costes de esta censura económica. El más importante de ellos, fue el llamado The Spectator, formado por los diputados del parlamento Joseph Addison y Richard Steele.tomado de wikipedia] con lo que de momento se resolvió la situación.

En 1767 se aprobaron nuevas leyes que imponían derechos de aduana al vino, la pintura y al té, y como había sucedido con anterioridad, los colonos protestaron: guiados por Samuel Adams, realizaron manifestaciones hasta llegar finalmente boicoteo contra los productos ingleses. Por algunos años se mantuvo esa situación tensión entre colonos y tropas inglesas, hasta que en 1770 tuvieron un primer enfrentamiento en Boston, en donde se dio muerte a varios ciudadanos lo que agudizó seriamente el conflicto y en consecuencia, en 1771 el Parlamento ordenó la supresión de los impuestos aduanales, aunque mantuvo el del té. De momento, la vida colonias se normalizo, pues los colonos consideraban que el impuesto del solamente una forma de hacer sentir la autoridad real. Tomado de: Bolaños Raúl. 1994, Historia de la humanidad: de las épocas modernas y contemporaneas, editorial MCGrawHill.  

La lucha por la independencia 

A raíz de las sanciones ordenadas por el Parlamento en contra de la colonia de Massachusetts, ésta demandó ayuda a las doce colonias restantes, las que, con excepción de Georgia, accedieron a enviar representantes a la reunión convocada por la colonia que en aquel instante se veía en peligro.

Primer congreso continental. En 1774 se reunieron en la ciudad de Filadelfia 56 representantes, entre los que se encontraba Jorge Washington, con el fin de decidir la suerte de las colonias. Este congreso tuvo gran importancia, ya que en cierta forma evidenció la situación real del conflicto, así como la torpeza de la política colonial de Jorge III, pues el ambiente entre los colonos no era definitivamente favorable a la independencia, como lo demuestra el hecho de que el Congreso se hubiera dividido en dos bandos, uno partidario de la separación, en tanto que el otro se inclinó por mantener a las colonias unidas a Inglaterra. Esta última posición fue la que a la postre triunfo, razón por la que se dio a conocer la Declaración de Derechos y Agravios, en la que se establecía que "la base de un gobierno es el derecho que tiene el pueblo de tomar parte en su legislación". En cierta forma, en esta declaración solamente se acordaba lo que los ingleses habían conseguido varios siglos antes, pero quizá lo importante era que, una vez terminadas las discusiones, el Congreso dirigió al rey y al Parlamento un mensaje de lealtad de parte de las colonias.

A pesar de las intenciones que predominaron, el conflicto no concluyó, pues algunos miembros del Congreso plantearon la necesidad de establecer milicias y de reunirse en un segundo congreso en caso de que el rey rechazara sus peticiones, y como la Corona mantuvo tropas en las colonias y su decisión de imponer su autoridad a todas ellas, en 1775 se llegó finalmente al enfrentamiento armado cuando las fuerzas inglesas y las milicias de patriotas combatieron en Lexington y Concord.

Segundo congreso continental. De nueva cuenta se reunieron los representantes, solamente que en esta ocasión se tomó el acuerdo de declarar la guerra a Inglaterra, para lo cual se designó a Jorge Washington como jefe de los ejércitos coloniales. Durante algún tiempo los patriotas combatieron a los ingleses sin mucha suerte, pues frecuentemente eran vencidos. En plena guerra fue preciso convocar a un nuevo Congreso, el cual habría de decidir de una vez por todas la suerte de las colonias. 

Tercer congreso continental. La ciudad de Filadelfia se convirtió por este congreso en la cuna de la independencia de Estados Unidos de América, pues en ella. el 4 de julio de 1776 se proclamó la independencia de la nueva nación, a través de un documento redactado por Benjamin Frankliny por Tomas Jefferson En ese documento, además de la independencia, se proclamaron tres principios de gran trascendencia, que más tarde habrían de ser acogidos por otras naciones que buscaban su emancipación, y por numerosos pueblos que luchaban contra la miseria y las desigualdades sociales Declaraban los congresistas de Filadelfia:

  • Todos los hombres han recibido de Dios ciertos derechos naturales como la vida, la libertad y la conquista de la felicidad.
  • Los gobiernos derivan sus justos poderes del consentimiento de los gobernados.  
  • Es legítimo derrocar a un gobierno por la fuerza de las armas y establecer otro en su reemplazo, cuando no respeta los derechos naturales.

En este último principio se establecía el derecho del pueblo a la rebelión, para cambiar la forma de su gobierno cuando éste no garantizara los intereses populares.

No obstante haberse declarado la independencia de las trece colonias, la guerra continuó con resultados adversos a la causa insurgente. Fue hasta 1777 cuando los patriotas obtuvieron una importante victoria en Saratoga. Otro trascendente éxito parala nueva nación se dio en 1778, cuando Francia reconoció su independencia y firmó un tratado de comercio a modo de alianza, al que se unieron más tarde otros dos estados europeos: España y Holanda.

Inglaterra no reconocía hasta ese momento la independencia de las trece colonias y mantenía numerosas tropas en los territorios sureños, por lo que los ejércitos insurgentes dirigieron su acción en contra de ellas, pero sin obtener resultados significativos. El triunfo de los colonos, y como consecuencia el logro de la independencia de Estados Unidos, fue producto de la acción combinada del ejército de patriotas y de una flota francesa aliada a ellos, pues ambos bloquearon la ciudad de Yorktown, hasta obligar a la rendición de los ingleses en 1781.

Después de la derrota, los ingleses se vieron obligados a aceptar la Paz de Versalles, en 1783, por la que se reconoció la independencia de Estados Unidos de América. En esa forma la nueva nación decidió reunir en la ciudad de Filadelfia, la Convención Constitucional, para que se encargara de redactar la Constitución que habría de regir al país. Esta fue dada a conocer en 1787 y por ella Estados Unidos quedaba organizado como una República Federal y Democrática, cuyo gobierno debería integrarse con tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. 

En apego a lo dispuesto en esa Constitución, se realizó el proceso electoral, en el que resultó electo como primer presidente Jorge Washington, el mismo que durante los años de la guerra había encabezado a los ejércitos insurgentes.

Tomado de: Bolaños Raúl. 1994, Historia de la humanidad: de las épocas modernas y contemporaneas, editorial MCGrawHill.  

RESUMEN

Independencia de las colonias inglesas de Norteamérica

La colonización inglesa en América se dio en trece pequeños territorios en la costa del océano Atlántico, con una diversidad, entre ellos, de organización política, formas de trabajo y prácticas religiosas. No obstante, las restricciones que sufrían, como el hecho de vender y comprar sus productos sólo a Inglaterra, el rey Jorge III impuso nuevos impuestos como la ley del Papel Sellado, derechos al vidrio, a la pintura y al té, por lo que los colonos protestaron y se inició la lucha por la independencia.  

En 1774 se reúne el Primer congreso continental en el que las trece colonias dieron a conocer la "Declaración de Derechos y Agravios". Como la Corona mantuvo su autoridad, se llegó al enfrentamiento.

El Segundo congreso continental, declaró la guerra a Inglaterra. El Tercer congreso continental proclamó la independencia de los Estados Unidos de América el 4 de julio de 1776, a través de un documento redactado por Benjamin Franklin y Tomas Jefferson. Inglaterra no reconoció la independencia de las trece colonias y continuó la lucha hasta que fue derrotada. Los ingleses aceptaron la Paz de Versalles, en 1783, por la que reconocieron la independencia de Estados Unidos de América.

En 1787 se redactó la Constitución en la que el nuevo país quedó organizado en una República Federal y Democrática cuyo gobierno se integró con tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

Tomado de: Bolaños Raúl. 1994, Historia de la humanidad: de las épocas modernas y contemporaneas, editorial MCGrawHill.

ACTIVIDADES


1. Identifica en un mapa de América del Norte las 13 colonias americanas. (actividad individual)
2. Comenta y escribe (en tu cuaderno de apuntes), con tus compañeros la manera como afectó la vida de las colonias americanas la política de Jorge III. (Actividad grupal)

3. Registra o elbora en tu cuaderno, en un cuadro sinóptico los principales sucesos de la independencia de Estados Unidos de América. (actividad individual)

4. Comenta con tus compañeros y consigna en tu cuaderno de apuntes, las principales decisiones de los Congresos de Filadelfia. (Actividad grupal)

5. Discute en tu grupo los principios fundamentales de la Constitución Política de Estados Unidos de América. (Actividad grupal)
6. Prepararse para prueba escrita. (actividad individual)
 Tomado de: Bolaños Raúl. 1994, Historia de la humanidad: de las épocas modernas y contemporaneas, editorial MCGrawHill. 
 
Referencias biblograficas. 
  • Bolaños Raúl. 1994, Historia de la humanidad de las épocas modernas y contemporaneas, editorial MCGrawHill.  
  • https://es.wikipedia.org

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

Solo Dios.

  Y si lo mejor aún está por suceder?. Y si solo deseamos la riqueza y grandeza de una vida en la mejor compañía de los seres queridos y ama...